Тел./Факс: 8 (48235) 5-14-69
ostkol@inbox.ruС 1 по 11 марта 2024 года в Осташковском колледже прошла неделя товароведения.
Цели проведения предметной недели:
1. Совершенствование профессионального мастерства преподавателей.
2. Повышение качества профессиональной подготовки студентов, выявление их мастерства, формирование у обучающихся профессиональных навыков в работе;
3. Вовлечение студентов в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам.
Организаторы недели:
Потоцкая Е.А.- заместитель директора по учебной работе;
Белова М.В.- методист;
Фроловская Н.Ф. – председатель предметной комиссии, преподаватель специальных дисциплин;
Смирнова В.В..- преподаватель специальных дисциплин.
Предметная неделя началась со знакомства студентов с наглядной информацией на информационном стенде «Товаровед-2024», которая была подготовлена группой 24-Э.
Преподавателем спецдисциплин Фроловской Н.Ф. была организована выставка и обзор литературы и методических материалов для написания курсовых, дипломных и исследовательских работ.
В рамках предметной недели 1 марта 2024г. была организована экскурсия с группами 24-Эи 34-Э на швейную фабрику. Тема: профориентация.
4 марта в группе 24-Э был проведен конкурс эссе на тему : Как найти своё место в обществе.
1 место: Фёдорова Арина,
2 место – Демидова Дарья,
3 место- Трифонова Виктория.
5 и 7 марта очень интересно и увлекательно прошёл открытый урок в форме лабораторно-практического занятия на тему «Микробиология мясных продуктов».
Не меньший интерес и активное участие вызвал открытый урок по экономике торговли на тему «Основные фонды предприятия».
11 марта в день окончания предметной недели прошла открытая конференция «Справедливый и ответственный искусственный интеллект для потребителей» ко Дню защиты прав потребителя, на которую были приглашены директор колледжа Тучин П.Н. и зам. директора по воспитательной работе Шульцова Н.И.
Закончилась неделя дружеским чаепитием со сладким пирогом.
В результате проведенной недели каждый обучающийся приобрел уверенность в своих способностях и возможностях; развил коммуникативные качества личности, взаимоуважение, доверие, уступчивость, инициативность, терпимость; развил осознанные мотивы обучения, побуждающие к активной познавательной деятельности.
